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评价和衡量民办高校教学质量的指标
来源:浙江教育网   编辑:人人学苑   浏览:3288次   
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    要评价和衡量一所民办高校的教学质量,大体上可以从3个方面入手,即学生的能力、考试及格率、社会评价。

    1.学生的能力即创造性。学生能从一个"落榜生"或基础相对较差的学生经过几年的培养和训练,成为一个有能力且有创新思想的优秀学生,这是学校的金子招牌,也是成功的高质量的教学。

    2.考试及格率即适应性。用考生来衡量教师和学生是一个基本方法也是最直接的方法。它可以检查学生对所学的知识的掌握程度,可以反映学生扎实的基础,深厚的发展力。良好的创造力即解决问题的能力,这是一种适应性,也是应试能力。但他有很大的局限性,所以不能片面地将考试成绩作为衡量教学质量的唯一标准。

    3.社会评价即应用性。如果学校的毕业生得到社会的广泛认可,这就说明学校培养出来的学生有能力,使用价值得到了体现。也可以说,学校培养了一种知识面广博,实用性强,能够独立从事某一项专业事物的人。

    以上三个标准及相互独立又相互渗透,是衡量学校教育、教学质量的重要指标。

  
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关键词:民办高校
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